義務教育雙減政策要點歸納2021 雙減政策給家長帶來的好處
義務教育雙減政策要點歸納2021，雙減政策如今正在按部就班地進行著，從整體來看，雙減政策所取得的的成果是非常顯著的。下面查字典網小編整理了義務教育雙減政策要點歸納2021的相關內容，以供大家參考。
義務教育雙減政策要點歸納2021
一、雙減政策要點歸納
1、全面壓減作業總量和時長。小學一、二年級不布置家庭書面作業，三至六年級書面作業平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業平均完成時間不超過90分鐘。
2、課后服務結束時間原則上不早于當地正常下班時間。
3、學科類培訓機構一律不得上市融資，嚴禁資本化運作。
4、校外培訓機構不得占用國家法定節假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。
5、線上培訓每課時不超過30分鐘，課程間隔不少于10分鐘，結束時間不晚于21點。
6、對現有學科類培訓機構重新審核登記，逐步大大壓減，解決過多過濫問題。
7、不得開展面向學齡前兒童的線上培訓，嚴禁以學前班、幼小銜接班、思維訓練班等名義面向學齡前兒童開展線下學科類(含外語)培訓。
8、不再審批新的面向學齡前兒童的校外培訓機構和面向普通高中學生的學科類校外培訓機構。
9、嚴禁超標超前培訓，嚴禁非學科類培訓機構從事學科類培訓，嚴禁提供境 外教育課程。
10、各地不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構，現有學科類培訓機構統一登記為非營利性機構。
11、線上培訓機構不得提供和傳播“拍照搜題”等惰化學生思維能力、影響學生獨立思考、違背教育教學規律的不良學習方法。
12、嚴格控制資本過度涌入培訓機構，培訓機構融資及收費應主要用于培訓業務經營。
13、將“雙減”工作成效納入縣域和學校義務教育質量評價，把學生參加課后服務、校外培訓及培訓費用支出減少等情況作為重要評價內容。
14、課后服務不能滿足部分學生發展興趣特長等特殊需要的，可適當引進非學科類校外培訓機構參與課后服務，由教育部門負責組織遴選，供學校選擇使用，并建立評估退出機制。
15、堅持校外培訓公益屬性，充分考慮其涉及重大民生的特點，將義務教育階段學科類校外培訓收費納入政府指導價管理。
二、雙減政策給家長帶來的好處
1、經濟上給家長降壓了。
原先大家都在補課，你不補課就會落后于別人，所以不得不補課。即使再多吐槽，培訓班報起來也還是不手軟。
而現在，針對課外機構的收費價格限制，就可以給自己減壓了。加上管好了教師的有償補課，限制了校外培訓機構的數量，很多學生家長想要補課還找不到地方呢。
這么一來，只會有越來越多的家長選擇不補課，“劇場效應”降溫，感受好起來了，效果也沒有變差。
2、時間上解放了家長。
原本在周末暑假，本就是自己的休息時間，還要不斷往返于孩子的各個補課機構。這么一來，不僅不用接送了，周末的時候可以約上自己的孩子，一起出去玩玩，或者打打球，運動運動。不僅可以增強一家人的身體素質，還可以促進一家人的情感交流。
而平時的上班時間，很多家長苦于孩子放學而沒有人接，自己卻還沒有到下班時間。現在學校開放了“課后延時”，學校可以幫你看孩子到你下班過來接。
不用擔心作業輔導問題，不用擔心孩子安全問題。等接到了孩子，差不多作業也寫完了，回家就可以愉快的進行家庭活動了，想想也是很美好的一件事了。
3、情感上親子體驗更好了。
都說“不提作業，母慈子孝；一提作業，雞飛狗跳”。所有作業不帶回家，在學校內完成，家長就不用面對精神分裂般的自己，也不用明明是淑女卻被逼成“潑婦”了。親子之間沒有了作業，互相之間看得應該也更順眼了，家庭也會因此和諧不少。
再加上孩子作為家里的一份子，沒有作業，家務就可以給安排上了，算是提高一項生活技能，也可以為父母分擔下辛苦。家里如果有二孩和三孩，還可以繼續延續自己小時候的“以大帶小”，想想再生一個也不是難事。況且孩子長大還有商有量，多好。
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