英語退出高考是真的嗎英語是否退出高考舞臺

英語退出高考是真的嗎英語是否退出高考舞臺，很多小伙伴對此還存在一些不太清楚的地方，為了解答小伙伴們的各種疑惑，查字典小編已經整理了一些詳細的資訊，一起來和小編看看吧，僅供大家參考哦。

英語退出高考是真的嗎

是的。

英語分等級計成績

據媒體報道，中國教育學會前會長顧明遠17日在杭州參加第九屆亞洲比較教育學會年會時透露，新的高考方案將從2017年開始執行，英語改為社會化考試后，將以等級計入高考成績，而不是具體分數。

其實，顧明遠所說的“英語不再與其他科目一起在6月7、8、9日考試，而是由社會機構組織考試，學生高中三年可以考多次，取最好成績計入高考成績”，與此前披露的高考改革方向大體相同。不過，顧明遠還透露了兩方面新內容：一是全國執行新高考方案的時間是2017年，而不是日前所傳言的“2016年”；二是英語成績不再以具體的分數計入高考成績，而是以等級為主，“像大學英語四六級一樣分成若干個等級”，高考招生時，不同的高校會對英語成績提出不同的等級要求。

方案仍在研究完善

高考改革一直是考生和家長關注的焦點。自從教育部啟動高考方案改革以來，就有多位專家在不同場合透露給媒體不同的版本。每次“新版本”的出爐都會引起許多家長的猜測和評論。

對于顧明遠透露的情況，教育部新聞發言人續梅昨天回應稱，考試招生制度改革特別是高考改革事關千萬學子和廣大群眾切身利益，十分重要、十分復雜、十分敏感。目前，教育部正在前期深入調研的基礎上，緊鑼密鼓地研究制定和完善考試招生制度改革方案。方案力求充分考慮高考改革的復雜性、周期性和長期性，會先試點再推廣，以積極穩妥有序推進。

“方案確定后，我們一定會及時發布，按照‘三年早知道’的原則，方便考生和家長了解。”續梅說。

如何評價高考要取消英語？合理嗎？

教育資源失衡。

讀過大學應該都知道，尤其是做科研、it方面的研究人員，難免會接觸到大量外文文獻，而英文作為最廣泛的通用語，英文文獻又是最普遍的，所以要看懂英文文獻，學習英語是很有必要的，更何況，計算機編程都是全英文的，怎么可以不懂英語？本科時期，我有個同學來自北部的學校，那里有些是教俄文的，所以她來到我們這里后，大一vb必修課學得非常吃力，還不得不報班學英文，再加上我們是化工類專業，做畢業實驗的時候需要查閱大量外文文獻，而俄文文獻少之又少。世界著名的科學雜志nature、cell，好多學者都想投稿，如果不是英文稿子分分鐘就打回來了好伐。

所以啊，大學要求學生掌握英語的標準是不會變的，不然為什么進校后還要學兩年英語，甚至第四學期的英語課計入了學位課，并且要求通過cet4（英語專業貌似是cet6）才能領學位證？

現在大多數教師學生準備高考，完全是為考而考，不作為考試項目的科目，他們不會花太多時間在上面，那么學生的英語水平必定會大大降低，這時，他們通過了高考卻滿足不了大學的要求，怎么辦呢？社會教育機構就賺錢了啊，新東方、啟航什么的，我以前也報過班，費用可不低。

但是窮人家的孩子怎么辦呢？自學嗎？不是每個人都有能力自學好一門外語的，那他們就和富人家的孩子差距越來越大——富人家的孩子考托福、留學、說一口流利的英語、見識面廣；窮人家的孩子還在大學里搶英語重修課。

滋長倦怠情緒，給孩子一種蜜汁自信

“我們即將走向世界化”、“全世界都在說中國話”、“英語什么的，不學我也能通過高考”、“為什么我們要學英語，而外國人不學中文”、“外國人應該開設中文學習教程，也強制他們學中文才對……”

“糟糕，老師發給我的這幾十篇文獻我看不懂，電腦上翻譯出來總怪怪的”、“震驚！出國旅游，竟然沒有一個外國人能說中文”、“這款軟件真好用呀，就是不知道什么時候出中文版”、“可惡啊，這個游戲沒有漢化版......”

英語退出統一高考，有利還是有弊？

促進英語教育本質回歸

考試政策，是英語教育的“指揮棒”，對英語教育具有導向作用。在傳統的應試教育模式中，英語的溝通屬性大打折扣，在很大程度上成為升學就業的“敲門磚”。應試化的英語教學背離了英語教育的初衷。因此，英語不納入高考總分或不統一高考，將有助于英語遠離應試，回歸交流工具的功能，走出應試教育的“死胡同”。

促進英語教學和測試研究

英語高考社會化，要求相關的教育部門和機構，在教學層面上，就課程設置、師資匹配、教學內容和教學方法等方面做出與之相適應的調整，并積極開展教學研究，探索新的教學模式。

不利于學生掌握英語知識，阻礙國家對人才的培養