教育事業(yè)一直都是國(guó)家重點(diǎn)關(guān)注的，黨也一直在各個(gè)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)教育的重要性，小編整理了新時(shí)代黨的教育方針的基本內(nèi)容是什么的資訊，希望大家對(duì)此能有著進(jìn)一步的了解。

新時(shí)代黨的教育方針的基本內(nèi)容是什么

提出黨的最新教育方針是：堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德、樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。

高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育、普及學(xué)前教育、普及高中階段教育。

高效課堂是以最小的教學(xué)和學(xué)習(xí)投入獲得最大學(xué)習(xí)效益的課堂。

基本特征是“自主建構(gòu)，互動(dòng)激發(fā)，高效生成，愉悅共享”。

衡量課堂高效，一看學(xué)生知識(shí)掌握、能力增長(zhǎng)和情感、態(tài)度、價(jià)值觀的變化程度;二看教學(xué)效果是通過(guò)怎樣的投入獲得的，是否實(shí)現(xiàn)了少教多學(xué);三看師生是否經(jīng)歷了一段雙向激發(fā)的愉悅交往過(guò)程。

最新黨的教育方針的貫徹執(zhí)行

為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持五育并舉，德育為首。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)德育綱要》和《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作若干意見(jiàn)》提高德育質(zhì)量，建設(shè)良好校風(fēng)，培養(yǎng)“四有”新人，制定此方案。

一、認(rèn)識(shí)意義，明確目標(biāo)，把握基本要求。

1、全體教職工要充分的認(rèn)識(shí)學(xué)校德育工作的重要意義。

德育工作，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基因，是學(xué)校社會(huì)主義性質(zhì)的標(biāo)志。學(xué)校的德育工作，貫穿于教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中，起互相促進(jìn)、相互相成，保證培養(yǎng)人材的正確方向，有著主導(dǎo)的作用。

2、德育的培養(yǎng)目標(biāo)是：提高中華民族良好的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，具有自力更生，艱苦奮斗的精神，具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品質(zhì)，遵守社會(huì)公德和文明行為習(xí)慣，培養(yǎng)自己管理自己、幫助別人、熱愛(ài)集體、明辨是非的能力，使其成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義小公民。

3、德育的基本要求是：以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義”為基本教育內(nèi)容，深入持久地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想的教育，著重抓好二個(gè)方面的教育，一是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義道路的教育，倡導(dǎo)以集體主義核心的價(jià)值觀教育和熱愛(ài)祖國(guó)的教育。二是抓好和培養(yǎng)學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、健全機(jī)構(gòu)，訂好計(jì)劃。

1、學(xué)校德育工作由校長(zhǎng)室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立德育三級(jí)管理：

第一級(jí)為校長(zhǎng)，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)隊(duì)部輔導(dǎo)員為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的實(shí)施。落實(shí)德育工作計(jì)劃的檢查，實(shí)施和總結(jié)。校長(zhǎng)協(xié)同班主任抓好各年級(jí)的學(xué)生教育管理工作。

第二級(jí)為班主任，由班主任、科任老師負(fù)責(zé)班級(jí)的德育工作，抓好每個(gè)班的德育管理。

第三級(jí)是校、級(jí)、班三級(jí)管理，形成學(xué)校德育工作的管理體系，調(diào)動(dòng)各部門(mén)、各學(xué)科德育工作的齊抓共管。

2、學(xué)校德育工作隊(duì)伍，以班主任為主，樹(shù)立人人都是德育工作者觀念，重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè)。

(1)挑選優(yōu)秀的教師任班主任。

(2)加強(qiáng)班主任的思想政治工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，德育處每學(xué)期要安排三次班主任政治學(xué)習(xí)。

(3)關(guān)心、支持班主任工作，及時(shí)為班主任排憂解難。

(4)每學(xué)期要評(píng)選優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)論文，對(duì)好的經(jīng)驗(yàn)論文，要給予獎(jiǎng)勵(lì)。

(5)班主任工作計(jì)劃，要體現(xiàn)下列內(nèi)容：班級(jí)情況、基本目標(biāo)、管理與教育實(shí)施班隊(duì)活動(dòng)、家長(zhǎng)工作、工作周歷。

3、發(fā)揮校外德育網(wǎng)絡(luò)作用。

(1)正常家長(zhǎng)學(xué)校工作

(2)健全警校共建制度

(3)完善“手拉手”學(xué)校的共建工作

三、嚴(yán)格加強(qiáng)學(xué)生的管理

1、優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校制訂的《校園管理制度》，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)校、護(hù)校教育，保證校舍使用完好無(wú)損，保證校容凈化、綠化、美化、教育化。

2、整肅儀容儀表。學(xué)生進(jìn)校要穿齊校服，佩戴校章、紅領(lǐng)巾，不準(zhǔn)穿拖鞋。

3、嚴(yán)格執(zhí)行管理。要加強(qiáng)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》教育和《中小學(xué)生學(xué)生紀(jì)律要求》、《中小學(xué)禮儀教育方案》的教育，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的正常開(kāi)展。

4、加強(qiáng)班級(jí)管理，創(chuàng)良好班風(fēng)。

(1)各班要健全機(jī)構(gòu)。各班設(shè)班委會(huì)，班委會(huì)設(shè)班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、宣傳、組織、生活衛(wèi)生委員各1人，班委會(huì)也是少先隊(duì)中隊(duì)委，班委會(huì)下設(shè)四個(gè)組(小隊(duì))，每組設(shè)正、副組長(zhǎng)小隊(duì)長(zhǎng))各1人。

(2)各班要統(tǒng)一布置，做到美觀、大方、整潔，做到墻壁潔白、天灰板、無(wú)灰塵、地面無(wú)紙屑，講臺(tái)清潔、課桌整齊、衛(wèi)生工具齊全。

(3)各班應(yīng)相應(yīng)地制訂班的規(guī)章制度。要根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，結(jié)合班的實(shí)際情況，加強(qiáng)班級(jí)管理。

(4)培養(yǎng)良好的班風(fēng)，良好班風(fēng)的基本要求是：尊師守紀(jì)，勤學(xué)向上，熱愛(ài)集體。學(xué)校每學(xué)月對(duì)各班進(jìn)行1次班風(fēng)評(píng)比。評(píng)比內(nèi)容包括：早讀與午寫(xiě)情況，課內(nèi)外紀(jì)律，儀容儀表、班風(fēng)班貌，清潔衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物，眼保健操，單車(chē)停放等項(xiàng)目。為促進(jìn)班風(fēng)的形成和鞏固，期末評(píng)選出先進(jìn)班集體，并予表彰。

5、加強(qiáng)教師值日制度。學(xué)校制訂教師值日制度，值日教師要根據(jù)值日的職責(zé)加強(qiáng)課前、課間和課后的管理。

四、加強(qiáng)思想政治道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的教育。

1、教育內(nèi)容：學(xué)校教育內(nèi)容的依據(jù)是《中小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《禮儀常規(guī)》開(kāi)展十個(gè)方面教育活動(dòng)：熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義;熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨;熱愛(ài)集體;熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦樸素;努力學(xué)習(xí)、熱愛(ài)集體;文明禮貌，遵守紀(jì)律;良好的道德意識(shí);法制意識(shí)和具有創(chuàng)新的素質(zhì)。

2、教育途徑：學(xué)校的德育工作，通過(guò)學(xué)科(包括思品課)教學(xué)、班級(jí)工作、各種教育活動(dòng)、少先隊(duì)中隊(duì)、大隊(duì)活動(dòng)，團(tuán)員活動(dòng)，家長(zhǎng)學(xué)校等途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)，根據(jù)《中小學(xué)德育綱要》提出的任務(wù)和要求，各自發(fā)揮獨(dú)特作用。

(1)學(xué)科教學(xué)：各學(xué)科教學(xué)要把德育放在首位，根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，發(fā)掘德育因素，實(shí)行教學(xué)與德育教育的密切聯(lián)系，滲透教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行教育。

(2)學(xué)校與班級(jí)工作：要開(kāi)好四會(huì)：校會(huì)、晨會(huì)、周會(huì)、主題班會(huì)。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)2-3次學(xué)生大會(huì)，周會(huì)由班主任主持，主題班會(huì)每學(xué)期舉行1次。

(3)各種教育活動(dòng)：學(xué)校每學(xué)期舉辦各種教育活動(dòng)，以學(xué)段教育為主體。其中的每周星期一舉行升旗儀式;三月份進(jìn)行“學(xué)雷鋒”專(zhuān)項(xiàng)教育;清明節(jié)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;“五一”節(jié)勞動(dòng)教育和熱愛(ài)勞動(dòng)人民教育;“六一”進(jìn)行主人翁意識(shí)教育;“七一”節(jié)熱愛(ài)共產(chǎn)黨教育“教師節(jié)”進(jìn)行尊師愛(ài)校教育;“國(guó)慶節(jié)”熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義教育;“元旦”進(jìn)國(guó)情教育;“春節(jié)”前熱愛(ài)人民軍隊(duì)，開(kāi)展擁軍優(yōu)屬教育。結(jié)合活動(dòng)課，開(kāi)展一些教育活動(dòng)和競(jìng)賽。

(4)少先隊(duì)、團(tuán)員教育。少先隊(duì)、團(tuán)員教育是學(xué)校實(shí)施德育教育的重要途徑。少先隊(duì)大隊(duì)部、團(tuán)支部根據(jù)自身工作特點(diǎn)，應(yīng)抓好：(1)組織機(jī)構(gòu)的建設(shè);(2)少先隊(duì)知識(shí)、團(tuán)員知識(shí)教育，提高隊(duì)員及團(tuán)員的榮譽(yù)感和責(zé)任感(3)開(kāi)展大、中隊(duì)、團(tuán)支部活動(dòng);(4)紅領(lǐng)巾值日監(jiān)督崗的建設(shè);(5)每年各組織一次大規(guī)模的大、中隊(duì)、團(tuán)員活動(dòng)。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開(kāi)展“禮儀教育”課題研究，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣。

(1)新生入學(xué)，要用2個(gè)周時(shí)間進(jìn)行入學(xué)教育和校紀(jì)校風(fēng)教育，十周后要學(xué)會(huì)《規(guī)范》條文落實(shí)行動(dòng)。其他年級(jí)要組織《規(guī)范》示范表演，使之形成行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

(2)學(xué)校根據(jù)學(xué)習(xí)、執(zhí)行情況，每學(xué)年評(píng)選“校園十佳”隊(duì)員，進(jìn)行匯報(bào)會(huì)、報(bào)告會(huì)。

(3)規(guī)范教育要與家長(zhǎng)密切配合，各班、級(jí)要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，組織家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)交流，規(guī)范教育子女的經(jīng)驗(yàn)。

4、努力加強(qiáng)后進(jìn)生的教育。

(1)學(xué)校應(yīng)全面地重視對(duì)后進(jìn)生的教育，明確二個(gè)認(rèn)識(shí)：一是轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生跟培養(yǎng)一名尖子生同樣光榮;二是做好后進(jìn)生教育工作，人人有責(zé)。

(2)要特別重視的后進(jìn)生教育。一方面要矯正不良的行為習(xí)慣，一方面對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生，要及時(shí)扶一把，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的思想。以防止上三年級(jí)后，后進(jìn)生人數(shù)的增多。

(3)高年級(jí)后進(jìn)生的教育，不容忽視。要充分發(fā)揮“警校共建”和校外德育機(jī)構(gòu)的作用，促進(jìn)其轉(zhuǎn)化。

5、完善和實(shí)施德育量化制度。

根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《禮儀常規(guī)》和《中小學(xué)學(xué)生紀(jì)律要求》，結(jié)合個(gè)人表現(xiàn)和實(shí)際情況，實(shí)行德育量化考評(píng)。每學(xué)月初評(píng)學(xué)生操行一次。全學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育考核，評(píng)定學(xué)生操行，以20周計(jì)，每周5分，每生全期為100分。

(1)行為規(guī)范表現(xiàn)40分(2)遵守校內(nèi)外紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)不斷提高40分(3)維護(hù)集體榮譽(yù)20分，為集體提出可采納的建議、措施嘉獎(jiǎng)1-2分，每次做好事，可嘉獎(jiǎng)0.5分，原成績(jī)差，但學(xué)習(xí)進(jìn)步快視其情況，可嘉獎(jiǎng)0.5-2分，努力使德育優(yōu)秀率達(dá)75%以上合格率達(dá)98%;德育量化采取民主評(píng)議，班科任確定，每周公布一次，期末操行評(píng)定90分以上者，評(píng)為優(yōu)等，80-90分評(píng)為良，60-79分評(píng)為及格，59分以下評(píng)為不及格。期末評(píng)為優(yōu)秀，不及格學(xué)生，班主任應(yīng)把名單送交教導(dǎo)主任審核。

五、學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和懲處。

1、關(guān)于學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)。

(1)學(xué)校設(shè)固定學(xué)生集體獎(jiǎng)：先進(jìn)班集體、優(yōu)秀中隊(duì)、先進(jìn)小組、優(yōu)秀小隊(duì)，先進(jìn)團(tuán)支部。

(2)學(xué)校開(kāi)展的班隊(duì)活動(dòng)，設(shè)臨時(shí)集體獎(jiǎng)。

(3)設(shè)常規(guī)個(gè)人學(xué)生獎(jiǎng)：三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)員、優(yōu)秀班干部三項(xiàng)。

2、關(guān)于對(duì)學(xué)生的懲處。學(xué)生的懲處辦法，根據(jù)省教育廳的規(guī)定以教育為主，懲處為輔的原則。

學(xué)校的德育工作，人人有責(zé)，人人都要關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取。同時(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，身傳言教，把學(xué)校的德育工作做好，爭(zhēng)取把我鎮(zhèn)每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。

最新黨的教育方針學(xué)習(xí)心得

李聰

要努力辦好人民滿意的教育。教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，基本普及高中階段教育，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，積極發(fā)展繼續(xù)教育，完善終身教育體系。大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。

鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。 黨的報(bào)告提出，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。學(xué)校是青年學(xué)生集中的地方，是培養(yǎng)人才的園地。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要站在對(duì)黨和國(guó)家的前途命運(yùn)負(fù)責(zé)的高度，切實(shí)做好青年學(xué)生的培養(yǎng)工作。我們黨歷來(lái)關(guān)心青年學(xué)生、愛(ài)護(hù)青年學(xué)生，重視青少年特別是大學(xué)生的思想政治教育工作。黨的十六大以來(lái)的10年間，始終堅(jiān)持“德育為先”的育人方針，提出了社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的明確任務(wù)，學(xué)校德育工作取得了突出的成效。 全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)，在近年來(lái)不斷深入的教育改革與探索中，社會(huì)關(guān)注最多、反映最強(qiáng)烈的教育問(wèn)題就是“教育公平”、“教育均衡”和教育的規(guī)范化管理等問(wèn)題。只有大力促進(jìn)教育公平，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才，真正解決了這些人民普遍關(guān)注的問(wèn)題，才能使教育真正達(dá)到人民滿意的程度。有了人民滿意的教育，中國(guó)才會(huì)有最堅(jiān)實(shí)、最廣大、最合理、最有發(fā)展空間的人力資源基礎(chǔ)，而在此基礎(chǔ)上形成的人才群體、創(chuàng)新實(shí)力、和諧社會(huì)等，都將具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力和永續(xù)發(fā)展動(dòng)力。

深入學(xué)習(xí)黨的報(bào)告，我們必須充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系對(duì)于學(xué)校德育工作的價(jià)值和意義，不斷改革創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)校德育工作。社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)是學(xué)校德育工作的本質(zhì)所在和內(nèi)涵之義，而學(xué)校德育工作是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要路徑和基本要求。我們要用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)德育工作，做好德育工作。社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容高度凝練了學(xué)校德育的靈魂、主題、精髓和基礎(chǔ)，我們要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況、大學(xué)生的思想情況，尋求新形勢(shì)下高校德育工作的新方法、新模式以及新渠道，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，增強(qiáng)德育工作的創(chuàng)新能力和影響力，提高德育工作的親和力和向心力。

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