感恩黨跟黨走助學筑夢成才感受 感恩黨跟黨走助學筑夢成才語錄
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感恩黨跟黨走助學筑夢成才感受1
1921年7月23日，中國共產黨成立，這給當時處于水深火熱的中國帶來了光和希望。黨讓早已千瘡百孔的舊中國重新煥發出新的生機，如果沒有共產黨，那我們現在的生活肯定不會像現在這么幸福美好。如果說，世界上有神明的話，那共產黨就是我心中永遠的神明。
1977年，在偉人鄧小平的努力下，中國恢復了高考。讓無數學子圓了他們的大學夢。還有2006年6月黨提出的九年義務教育，讓數不盡的貧困家庭的孩子們有機會踏上學堂。都說知識改變命運，如果沒有黨在教育方面投入大量的補助資金，頒布一系列有關政策，那我的學習之路可能會是坎坷萬分。
在我上初三的時候，就聽說國家頒布了精準扶貧政策，專門為貧困戶解決生活難和孩子們的讀書難等問題，讓貧困戶的孩子們能安心讀書，不用擔心學費和生活費問題。初中三年我也都很幸運地得到學校的相關補助，每學期625元的補助，也憑著我的努力得到了不少的獎學金，所以這給我們家減輕了不少的經濟負擔。中考結束后，我開始擔憂我上高中的學費會不會給家里帶來很大的壓力。這個擔憂一直伴隨著我，直到開學的時候我得知國家的精準扶貧政策中規定，貧困戶的子女上高中可以不用交學費，而且書費和住宿費也都不用交。我們家剛好就是我初三畢業那年被認定為建檔立卡貧困戶的，所以我十分幸運地在高中三年都不用交這些費用。家人知道這個好消息后，都松了一口氣，臉上掛滿了笑容。我心里的大石頭也能放下，決定認認真真讀好書，爭取以后能入黨，如果不能入黨，也要積極向黨組織靠攏，為祖國的繁榮昌盛貢獻我的一份力量。而且在高中時期，我還能得到一份每學期1750元的補助，這對當時的我來說是一份數額非常大的一筆錢。這個補助，讓我能夠買得起學習上需要的各種資料，讓我有更多的機會學習知識，而且也讓我的學習生活不會那么的困難。因此，黨對于我來說，就像是我學習路上的守衛者和指路人，讓我在漫長的求學生涯中得到了如陽光般的呵護。如果說世上有什么是讓我除父母之外，終生崇敬和感恩的，那便是中國共產黨了。
人在生病的時候，如果誰及時施予援手，那么他就是病人的全世界。在我高三生病住院的時候，面對高額的醫藥費，我內心是又愧疚又無措。愧疚是因為我讓本不富裕的家擔負了沉重的經濟負擔，讓父母的白發和愁容更加多。無措是因為我還沒有能力自己去為家里減輕一些經濟負擔，還沒能讓父母身上的擔子更輕一些。就在我最難受的時候，黨的精準扶貧政策中可以為貧困戶在醫藥費方面進行減免的條例，讓我瞬間重新對生活有了希望，對黨的恩情更加銘記于心。
高考之后，我又得面對著大學高額的學費和生活費用。黨為貧困戶開啟的綠色貸款通道和實行的雨露計劃，讓我在大學期間不用再為我的學費而擔憂。而且在大學，因為有了精準扶貧的相關政策，我還能申請國家一等助學金，讓我的生活費有了著落，也讓家里的經濟負擔更輕一些。如今我已經是一名大學生，我會好好利用這些寶貴的學習機會，認真努力學習專業知識，為以后為祖國做貢獻打好基礎。在大一我也遞交了入黨申請書，現在已經很榮幸地成為了一名入黨積極分子，今后，我還會積極向黨組織靠攏，認真學習黨的思想。黨的恩情，對我來說如同大海一般，浩瀚無邊，我唯有利用好一切可以學習進步的機會，不斷磨練提升自己，才能在將來為黨貢獻我微薄的力量來回報黨的付出。
出生在這個和平有美好的年代，是黨給予我們的。黨的恩情，無論是給我在求學路上的支持，還是生病時候的幫助...,都成為我永遠追隨黨的一個又一個的信仰。如今，黨和人民已經是一體，黨就是保衛人民最強大的戰士。黨已經成為我心中永遠的信仰，沒有任何事情可以阻擋我追隨黨的步伐。今年是建黨一百周年，在這里我謹獻上我最誠摯的祝福：祝我們親愛的中國共產黨永遠繁榮昌盛、永葆青春活力。
感恩黨跟黨走助學筑夢成才感受2
“夢想”每個人都會有。“夢想”并不是虛無縹緲的，它是一種理性、是一種追求、是一種力量，激勵著人們去拼博，去實現心中的夢想。一個人有了夢想，他就會有了前進的目標和動力。而夢想的實現都需要有一股力量在身后默默的支撐著。而我亦是如此，我也有屬于自己的夢想，在我逐夢的路上，除了有來自家人和老師、朋友的支持之外，還有一股強大的力量支持著我--“國家資助”。
在今天這個經濟高速發展的時代，仍然有許多貧困家庭的孩子無法圓他們的“大學夢”，而為了幫助那些貧困生“圓夢”，國家實施了“生源地信用助學貸款”、“助學金”、“勵志獎學金”、“獎學金”等一系列助學政策。這些政策的實施，在一定程度上減輕貧困家庭的經濟負擔，使許多貧困家庭的孩子的夢想得以開始。
如今的社會，并不是每個人都過著富裕的生活，并不是每個人都能安居樂業，可能在我們看不到的地方還有著吃不飽穿不暖的他們；還有那些每天為了生計而在奔波的他們；還有那些為了供自己孩子上學而省吃儉用的父母；還有那些因為沒有生活費和學費而放棄學業放棄夢想的人。而我想說的是，因為國家的政策使這些情況在慢慢變少，小學以及初中的“九年義務教育”讓更多的人在國家的支持下獲取知識。我記得我在讀小學的時候，妹妹還在讀幼兒園，家里面有兩個小孩在讀書，父母沒有什么文憑，只能每天面朝黃土背朝天的對著那一畝三分地干農活賺取生活費。那個時候是我家經濟最困難的時候，家里面的積蓄并不多，父母只能東拼西湊的給我們兩個交學費和生活費。但因為我處于“九年義務教育”階段，免了我的學費，同時我也得到“國家助學金”的幫助，我的生活費也得到了解決，父母的負擔逐漸減輕了一些。可能當時的我們還沒懂得這是多大的恩情，只會一味的只顧著自己的開心，卻忘記了在此背后支持著我們的祖國。
不知不覺國家資助從小學一直陪伴我到如今，高考之后除了考慮自己能去哪所大學之外，還要考慮家里面是否可以支付大學四年的學費生活費。但是還好國家實施了“生源地信用助學貸款”的政策，讓我們這些無法一次性支付的貧困家庭有了保障，圓了我們的大學夢。上了大學之后，我也申請了學校的一等助學金，加上“雨露計劃”“泛海計劃”等一些政策的幫助，減輕年過半百的父母的經濟負擔。這些的這些是國家對我們的學業的支持，給了我們很大的幫助，首先，在某種程度下，可以減輕我們的經濟負擔，讓我們可以安心地學習,其次讓我們記得這是國家給予我們的幫助，有一顆懂得去感恩的心，更重要的是可以激勵我們去努力學習。
在小時候看著村里面那為數不多的大學生，說實話我很羨慕他們，羨慕他們可以實現自己的夢想，羨慕他們在和我們講話時那些我們并不懂的見解以及與我們與眾不同的視野。那時候我就在想我一定要考上大學。但內心又有點膽怯和質疑:我真的可以上大學嗎？我家有能力供我上學嗎？但因為心中那個大學夢，我在逐夢路上無論我遇到多大的困難，我都沒有放棄，還記得高三那年，成績并不算優秀的我在努力追趕在我前方的人。高考因為自己心態的問題成績并不是那么的理想，本以為要去復讀，復讀的成本過高我放棄了這個想法。因為國家的精準扶貧政策，我實現了我的大學夢，成為一名大一新生，不用為高昂的學費而擔心。在我進入大學校園的那一刻，我也接受著學校無窮無盡的幫助，學校為我們家庭經濟困難的學生提供了勤工儉學的崗位，這使我們的學校生活在經濟上得到了補充。就是因為黨與國家和學校有針性地出臺的一系列有助于家庭經濟比較困難的孩子上大學的助學政策，比如在大專及以上的高等院校為家庭經濟比較困難的大學生提供在校無息貸款;為大學生發放國家勵志獎學金和高等院校家庭經濟困難學生助學金等等;就是因為這一系類的政策，真的不止解了很多父母的燃眉之急，而且更讓學生能有一顆舒服的心，一顆不抱有對父母內疚的心去學習。更是因為這一系列的政策筑就了我們很多學生大學夢，這又是多大的恩情呀。
人生不過三萬天，我們要時刻明白自己想要什么，在人生的十字路口上找準自己的方向。現在我的大學夢已經得到了實現，接下來我要努力實現一個新的目標。求學十多年，我從未忘記是黨和國家、老師、家人、朋友以及幫助過我的人在我“圓夢”路上扮演的角色、發揮的作用。剛剛步入大一的我，可能還沒有能力回報幫助過支持過我的人，唯有心存感恩之心，努力學習知識開拓視野，才能在以后更好的報恩。我現在的任務，就是刻苦學習，學到真本領，成為對國家、對社會有卓越貢獻的人，等到多年后，當老師、朋友、父母談起時，我能成為他們自豪、驕傲的對象時，這就是我對他們的一種很好的報答;當你無比輕松地能為他們做些事時，那是更高層次的報答、那是更高層次的“感恩”，這更是對國家的“感恩”。因此，為了感恩，我必須全身心地學習，力爭用優異的成績向他們交出滿意的答卷。
“助學逐夢成才，綻放夢想之花”，因為有了國家助學政策，讓很多人有了“圓夢”保障，也是國家資助讓我們有能可以筑，它是我們遠航路上一個強有力的支撐者。感謝祖國，助我遠航。
感恩黨跟黨走助學筑夢成才感受3
當聽到自己獲得國家勵志獎學金的時候我知道，我做對了。我也深刻的知道這不僅是自己奮斗的結果，更多的是老師，同學及家人的鼓勵和支持。
在來大學之前我就告訴自己大學不能白過，要在這干出自己的一片天來，所以我嚴格要求自己準時起床、參加運動，定期整理寢室，學會自己照顧自己，正確處理自己每月的生活費，不亂花費。還有重要的一點，就是始終把學習放在首要位置，我認為要有健康積極的生活態度，必須首先擁有明確的人生目標。目標是指引走向成功彼岸的必要條件。所以，我分別給自己在生活，學習，思想上定了一個初步目標。在生活上，積極上進，不追求時髦，衣著整潔大方，樸實；在學習上，我嚴格要求自己，思想單純，學習態度端正，把主要精力用在學習上，積極努力，不懂就問，并花大力氣學好專業課；在思想上，保持積極向上的態度，積極向黨組織靠攏，做一名合格的當代大學生。
經過半年的努力，我順利的完成了當初設定的目標。現在我已經是一名入黨積極分子。學習上也學到了不少。
拿著這筆國家勵志獎學金，我笑了，因為這是我努力后得來的。每一個獎學金的背后都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。
我是一名農村的孩子，我的家庭沒有給予我厚實的財富，但卻給了我努力去改變家庭的決心，但在我內心深處一直有一個信念，我一定要改變自己和家庭的命運，我要靠我的努力、刻苦、勤奮、向上，用我的雙手親自去改變命運，親自去改變這一切。己命運的品質。通過半年的努力我得到了收獲，國家勵志獎學金，給了我莫大的鼓勵，他告訴我這么做是對的。2000塊對別人而言也許是九牛一毛，但在我家對我是一個莫大的幫助。父母也許要在貧瘠的土地上耕種半年或者是更久。現在父母已經年老了，60，一個多么數字，但要是一個人到了這個數，是不是該休息了了，我得父母老了，本該在家安享晚年的他們還在地里辛辛苦苦的勞動著，白發爬上了他們的頭，但為者我，還在拼搏。家勵志獎學金是國家專門撥款用來獎勵兼優的家庭經濟困難學生的。可以說，當知道獲得此次獎學金時，我沉默了，感到父母再也不用為我們生活費發愁了，他們的負擔也減輕了許多。同時是這種無私的支持與鼓勵給了我更大的動力和求學上進的渴望，激勵我們困難學生的學習斗志，幫助我們改善客觀學習環境，有信心去學習，激發我們認識到要通過自己的主觀努力去改變現狀，去創造輝煌。這也讓我更加相信知識真的可以改變命運。只要你去做，只要你敢想，你敢做，你奮斗了，你就會獲得成功。
我知道：學習必須持之以恒，成功永遠不會降臨到懶惰者的身上。只有鍥而不舍，不斷努力，不斷追求，不斷奮進才能在學習上取得一定收獲。機會是平等的，抓住時間，抓住機遇，就會抓住成功，。讀書是為了自己。這句簡單的話，只能通過學習時間才能慢慢體會其中的深奧，只有在自己努力后才知道這是真的。在學習上遇到不懂時就認認真真聽老師講課，再不懂就和同學討論，向老師請教，直到弄懂為止。
也許在努力的過程中，有低落消沉的時候，會有別人不理解會用異樣的眼光，但是在看到結果之后發現那只是在美好風景上一排排小樹，它們更需要更加努力的茁壯的成長。而我們要做的是向前，向前，在向前。不氣餒，不放棄。我相信“上帝關上一扇門，卻給你打開一扇窗”，堅持讓自己的人生字典里沒有“低落”和“消沉”。家庭貧困并不是什么可怕的事情，只要勵精圖治，這種“可怕”就會變成無限動力。在此國家勵志獎學金的鼓舞下，我們勇敢的去面對，去克服，絕不放棄，持之以恒，不斷地從知識的海洋吸取常青的營養。帶著感恩的心，踏踏實實一步一個腳印去迎接未來的挑戰。并且要時時刻提醒自己努力真正做到多層次，全方位地發展自己樹立遠大志向，回報父母語祖國。這種”感恩勵志”的精神，能夠給相同經濟情況的學弟學妹們帶來一個好榜樣，讓這種精神傳下去。獲得了獎學金并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進？答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎學金并不是我們最終的目標，相反的是新一段的啟程。它是我們前進路途中的一股動力，一股源泉，告訴我這么做對了，要繼續朝著這個方向努力。
其實所獲獎學金對我而言，并不純粹是金錢物質鼓勵，用它來請客？買東西？旅游？不！它最重要的本質是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，這些都是金錢難買的。這是一種精神的獎勵，一種更高層次的獎賞。大家還記得那些獲獎的明星在頒獎典禮上是怎么說的嗎？他們之前肯定會說一大串感謝他人的話，可每每當中都有這么一句話：“謝謝大家對于我的在工作或學習上的肯定，我將會更加努力，不辜負您們的期望。”這雖然只是一句微不足道的話，可是對于發言者而言，就并不那么的簡簡單單。當我們的辛勤付出得到了別人肯定的時候，哪怕只是那么一點點，它也會讓我們更加有信心、有動力的繼續努力下去。因此獲得獎學金的這種肯定而產生的動力將會使我的大學生活更加有滋有味有意義。
拿破侖說過勝利屬于永遠堅持不懈者。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力；也許不是每個人都生來具有這樣優秀的品質，但我們可以學習養成這種品質。“百步九折縈巖巒”時，學會養成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發我們的潛能；“吹盡黃沙始到金”時，學會養成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。我要把獎學金化作今后不竭的動力，完成新的啟程。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，先人們傳承下來的名言我們要謹記，我們會努力朝著更好的方向發展。
在這個知識競爭的年代，強者生存，弱者淘汰已成為生存法則，只有掌握豐富的專業知識過硬的專業技能嫻熟的為人處世之道，才能找到立足之地。這個世界就好比一支大試管，而我們與困難就是大試管里面的兩種單質，我們只有經過挫折，烈火，煅燃，才會結合成最穩定的化合物———成功。
最后，我想在這里感謝黨，真的有這么好的政策。謝謝。我會一直努力著，不辜負給我得希望。我一定作好社會主義的接班人。
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