抑揚(yáng)頓挫意思是指聲音的大小起伏和停頓轉(zhuǎn)折，出自《歲寒堂詩(shī)話》。下面是小編為大家?guī)淼?strong>抑揚(yáng)頓挫造句簡(jiǎn)單的內(nèi)容，歡迎各位前來閱讀與交流，快來和我看看吧！

抑揚(yáng)頓挫造句簡(jiǎn)單

1、只有抑揚(yáng)頓挫地讀課文，才能有感情。

2、他說話的調(diào)子毫無(wú)抑揚(yáng)頓挫，卻有一種奇妙的鎮(zhèn)靜作用。

3、他的聲音抑揚(yáng)頓挫、有起有落，觀眾們的眼睛早已離不開她。

4、他的慷慨陳詞，抑揚(yáng)頓挫，得到了與會(huì)群眾的贊賞。

5、詩(shī)詞如歌，在平平仄仄中婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，在抑揚(yáng)頓挫里低回不盡，讓人忘憂。

6、她彈得抑揚(yáng)頓挫，酷似泉水叮咚，如同那珍珠在盤中滾，妙不可言。

7、她抬起頭，挺起胸，用那抑揚(yáng)頓挫的聲音，讀完了那篇課文。

8、他講的抑揚(yáng)頓挫、十分流利、富有感情，一定能拿個(gè)好成績(jī)！

9、她聲音洪亮，表情豐富，講得繪聲繪色，抑揚(yáng)頓挫，吸引了每一個(gè)同學(xué)的目光，真是感人肺腑呀。

10、伴隨著抑揚(yáng)頓挫的鳥鳴，我徐徐來到海邊。

11、聽，教室里傳來陣陣讀書聲，抑揚(yáng)頓挫，再加上眼前美麗的景色，令人心曠神怡。

12、他話語(yǔ)中的抑揚(yáng)頓挫，給了大家不少信心。

13、她朗讀課文時(shí)抑揚(yáng)頓挫，感情充沛。

14、她的歌聲抑揚(yáng)頓挫，十分好聽這幅畫面豐富多彩。

15、春聯(lián)讀起來抑揚(yáng)頓挫，和諧動(dòng)聽。

16、陳老師說話生動(dòng)，光那抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，就夠吸引人的。

17、他抑揚(yáng)頓挫地贊美了祖國(guó)。

18、我們音樂老師唱起歌來抑揚(yáng)頓挫。

19、他的演講抑揚(yáng)頓挫，最后贏得在場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲。

20、上課時(shí)，她標(biāo)準(zhǔn)的普通話和抑揚(yáng)頓挫的聲音，讓我們都聽得入了迷！

21、他讀起課文來，聲音宏亮，語(yǔ)氣抑揚(yáng)頓挫。

22、老師那抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)和手舞足蹈的動(dòng)作，逗得我們捧腹大笑。

23、他很冷靜，說話也沒有抑揚(yáng)頓挫的感覺。

24、鄉(xiāng)村音樂歌手戴著一頂大帽子，彈著吉他，用他那抑揚(yáng)頓挫的歌聲為聽眾歌唱著他的愛情、望和失落。

25、同學(xué)們凝神屏息，沉浸在語(yǔ)文老師那富有磁性的抑揚(yáng)頓挫中。

26、笛聲，飄渺回旋；韻律，抑揚(yáng)頓挫！

27、風(fēng)的呼嘯靜靜在山谷中回蕩，如一曲抑揚(yáng)頓挫的樂章在尖銳石峰之間來回跳躍。

28、我們的王老師講課聲音洪亮，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫。

29、朗朗在彈琴時(shí)，十分有激情，十分投入，所以彈出的樂曲都抑揚(yáng)頓挫。

30、我們個(gè)個(gè)精神抖擻，也跟著林老師有感情地朗讀起來，時(shí)而抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而跌宕起伏，時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。

31、專業(yè)的人說話都會(huì)抑揚(yáng)頓挫地說。

32、他抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)不甘落后，使人哭笑不得。

33、門外抑揚(yáng)頓挫的吆喝聲，勾起了我一段塵封的記憶。

34、她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽，舉座動(dòng)容。

35、課堂上，您風(fēng)趣幽默，聲音抑揚(yáng)頓挫，就像彈著一首美妙的曲子，深深地吸引著我們。

36、我們的朗誦抑揚(yáng)頓挫，飽含情感，慷慨激昂。

37、他在大會(huì)上抑揚(yáng)頓挫地宣讀報(bào)告。

38、老師要我們抑揚(yáng)頓挫地讀課文。

39、他譜寫了一首抑揚(yáng)頓挫的曲子。

40、他讀書的語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫的，很有感情。

41、一聲聲高亢而綿長(zhǎng)，聽起來蒼老雄渾，抑揚(yáng)頓挫，久久回蕩。

42、她走向講臺(tái)，繼續(xù)抑揚(yáng)頓挫地講課。

43、抑揚(yáng)頓挫地說話，也是情感的表達(dá)。

44、一進(jìn)門，我就聽到一陣抑揚(yáng)頓挫的誦讀聲。

45、您身著白色襯衣，外面套著針織背心，大步流星地走進(jìn)教室里，抑揚(yáng)頓挫地發(fā)表開學(xué)演講。

46、光有抑揚(yáng)頓挫的聲音是不夠的，我們還需要很好的表演天賦。

47、同學(xué)們抑揚(yáng)頓挫的讀詩(shī)聲從教室里傳來，我陶醉了。

48、她抑揚(yáng)頓挫的聲音，在我們的心中最動(dòng)聽。

49、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，顯得很有趣。

50、我們的語(yǔ)文老師講起課來總是那么的抑揚(yáng)頓挫。

51、他滿懷激情地演講著，那抑揚(yáng)頓挫的聲音緊緊抓住了聽眾的心。

52、她抑揚(yáng)頓挫的課堂語(yǔ)言，使我們也和她一起進(jìn)入了充滿活力的課堂。

53、小明抑揚(yáng)頓挫地朗讀了那篇課文。

54、老師，您在課堂中抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲，那是一首歌，一串串跳躍的的音符灑滿教室的每一個(gè)角落，這天賴之音讓萬(wàn)物復(fù)蘇，滋長(zhǎng)蓬勃。

55、一曲高雅的音樂，若只是平平無(wú)奇，沒有一點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫，哪會(huì)有打動(dòng)人心的效果。

56、我聽著爸爸抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，聞著書本散發(fā)出來的淡淡的清香，不知不覺就入了迷。

57、小明抑揚(yáng)頓挫地哼唱起來。

58、一串串呼嚕聲迫不及待地從鼻子里冒出，抑揚(yáng)頓挫，酣暢淋漓。

59、他朗讀課文抑揚(yáng)頓挫，音量調(diào)節(jié)十分的到位，時(shí)刻吸引著我們的注意。

60、小名讀這篇課文抑揚(yáng)頓挫，很有節(jié)奏感。

61、在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。

62、我沉醉在演講中，整個(gè)班里都回蕩著我抑揚(yáng)頓挫的聲音。

63、這本書是的故事就像一首首抑揚(yáng)頓挫的鋼琴曲，任我們傾聽欣賞。

64、我的演講抑揚(yáng)頓挫，口齒清楚，演講流利。

65、那位歌唱家抑揚(yáng)頓挫地說話。

66、播音生都會(huì)抑揚(yáng)頓挫地說話。

67、一只蟬在領(lǐng)唱，一聲長(zhǎng)一聲短，一聲高一聲低，一起一伏，聲音抑揚(yáng)頓挫。

68、他的聲音抑揚(yáng)頓挫，富有磁性，似一股神秘的力量驅(qū)散了我們緊張的神情。

69、同學(xué)們抑揚(yáng)頓挫地朗讀著這首詩(shī)。

70、他用含有感情的聲音把全詩(shī)朗誦了一遍，抑揚(yáng)頓挫，有聲有色。

以上就是小編收錄的抑揚(yáng)頓挫造句簡(jiǎn)單的內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助，更多精彩內(nèi)容請(qǐng)持續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！