近日，關于教育內卷的話題引起各方人士關注，再加上幾部關于孩子教育的電視劇開播，更是把這一話題熱度推向高潮，電視劇小舍得的開播，讓更多觀眾感受到教育焦慮，為此還有觀眾建議小舍得停播，為此你怎么看？

在教育部出重拳整頓校外培訓機構的當下，開播《小舍得》不知是恰好，還是有意。劇情其實很簡單，一開始就以為了小升初，幾家人爭奪頂級奧數校外培訓機構的入班名額展開。

底層家庭的孩子智商140但家里沒錢，雞娃家庭孩子成績又差一點點，崇尚快樂教育的家庭，孩子基礎差。各家有各家的現實，教育理念也難分對錯，但最終在面對小升初時，三家人都主動或被迫擠上了奧數這跟獨木橋。矛盾全面爆發，教育嚴重內卷化，家長的焦慮和孩子的壓抑，殘酷呈現在觀眾面前。

《小舍得》里構建出的，是中國教育的一出悲劇。每個家長都能在里面找到自己的影子。雖然學校一直倡導素質教育，給學生減負，但升學又以分數論。校內不足校外補，培訓班便大行其道。劇里奧數班的老師說，“報班就像在劇場看戲，前排站起來了，后排也不得不站起來。還有人站在椅子上，甚至有人把梯子也架起來了。”而報班沒錢不行，快樂教育也得停，雞娃成了唯一選項。但結果卻是，孩子因為持續高壓，最終在考場上崩潰。

電視劇中蔣欣飾演的雞血老母親，近乎瘋魔。不但折磨鞭策著自己，還折磨鞭策著自己的親生骨肉

網友說《小舍得》這樣殘酷的劇情，現實中每天都在上演。過于逼真，看得人血壓升高。

實際上，在社會貧富差距加大，階層固化的當下，教育是底層群體實現階層躍升的唯一希望。分數對所有孩子來說，依然相對是最公平的升學標準。但前提是，國家要盡力實現教育的均等化。讓站在梯子上的人下來。

如果老汪是編劇，電視劇的結尾，我會選擇關閉校外培訓機構。讓不同理念和物質條件家庭的孩子回到校園，在基本平等的情況下比拼。如果結局不是這個，我倒建議趕緊停播，否則只是在家長群體中，營造更深重的焦慮感和負面情緒。

所幸，現實中咱們看到，教育部整頓校外培訓機構超標超綱教學，上海打破學區房跟名校的掛鉤。人民日報批評校外培訓機構說，做教育不是做生意。只有把教育資源和權錢之間的關聯切斷，讓所有孩子都能在同等的教育資源下成長，中國的教育才能回歸“樹人強國”的本位。

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