思想品德課教學法

teaching method of thought-character lesson

?? 研究小學思想品德課的教學原理和方法，分科教學法之一。

?? 思想品德課以愛祖國、 愛人民、 愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本內容，結合貫徹《小學生守則》，向小學生進行社會主義國家公民應有的道德品質和行為規范的教育。其目的在于使小學生初步具有共產主義道德品質和良好的行為習慣，立志做有理想、有道德、有文化、守紀律的勞動者。為把他們培養成為共產主義事業接班人打下思想基礎。

?? 思想品德課教學中應注意的問題有：①要面向全體少年兒童，從他們的實際出發。根據各年級學生的不同特點和思想品德的具體情況，由近及遠，由淺入深，突出重點，有的放矢地進行教育。②堅持正面教育。要循循善誘，發揚學生的長處，鼓勵他們積極向上，并注意培養正確的集體輿論。③教學方法要靈活多樣，生動活潑。要從兒童的年齡特征出發。形象具體，深入淺出地進行教育，要注意運用對比的方法，把思想性、知識性和趣味性正確地結合起來。④樹立榜樣。要善于用革命前輩和英雄人物的模范事跡,教育和鼓舞學生。同時,注意表揚學生中的好人好事，啟發和影響學生。⑤引導學生做到言行一致。在講明道理、提高學生認識的基礎上，向他們提出適當的實踐要求，并認真檢查指導，逐步培養符合社會主義國家公民要求的思想、情感、意志和行為習慣。⑥教師要以身作則，身教與言傳結合，做學生的表率。此外,還要注意研究思想品德課的考察問題;要積極開展教學研究；正確處理思想品德課同其他學科的教學、班主任工作、少先隊活動等的關系；注意與學生家長進行聯系，取得家長的支持和配合等。