課外作業

extra-curricular work

?? 也稱家庭作業。學生根據教師的要求，在上課以外的時間獨立進行的學習活動。教學組織形式之一。

?? 中國古代教育文獻《學記》中，已有“時教必有正業，退息必有居學” 的主張，“正業” 即正式的課程。指課內學習；“居學”即休息時的課外作業。《學記》作者認為正課學習與課外作業相結合，可收到良好效果。近代學校實行班級教學以后，課外作業更成為教學工作不可缺少的有機組成部分，在教學活動總量中占有一定的時間比例。布置課外作業，經常是各種類型課的一個不可缺少的教學環節。

?? 預習作業是上課前的準備，有助于引起學生對上課的興趣，使學習比較順利地進行。課后的練習、作業或實習是上課的延續，通過各種類型的課外作業，學生在課內學得的知識、技能能夠更加鞏固與完善。由于課外作業是在沒有教師直接指導的情況下由學生獨立完成的，因此它在培養學生獨立思考和獨立工作能力以及學習習慣方面，具有重要的意義。

?? 課外作業一般可以分為 3類：①閱讀作業，包括為預習或復習而閱讀教科書,及為擴大學生的知識領域,加深學生對教材的理解，閱讀參考書等。②口頭和書面作業，包括熟讀、背誦、復述、書面回答問題、演算習題、繪制圖表、作文以及其他創造性作業等。③實際活動作業，包括實習、實驗、觀察、測量和制作標本模型等。

?? 課外作業的一般要求：課外作業的內容要符合教學大綱、教科書的要求，要與課內作業保持內在聯系，使課內、課外的學習互相促進，掌握知識和發展能力互相結合；課外作業的難易和份量要適度，形式要多樣；布置作業應有明確的要求與必要的指導，要貫徹因材施教的原則，注意培養學生進行課外作業的良好習慣，并對學生的課外作業及時進行檢查和評定。