大學冷漠癥

大學冷漠癥是指新生入學后，因為對大學環境的陌生，對于班級集體活動參與較少，對學業沒興趣，學習成績降低，各方面失調甚至輟學的一種表現。

癥狀

出現這種情況主要是因為新生還沒有從高中應試教育的學習環境中轉變過來，不適應大學生活中的自由自在，奔放自如的學習氣氛。在大學，大部分同學都不是以學業為主，只是想好好利用大學的各種條件來充實自己，使自己在各方面得到提高和鍛煉。但是，面對當今的大學生，特別是90后的學生，大多數是獨生子女，他們有自己的個人處事作風，不習慣遷就別人，喜歡張揚個性，導致很難融入集體生活，對學校、班級等集體活動漸漸失去興趣，漸漸對大學的生活感到麻木，對大學的學習環境感到失望，甚至有輟學的念頭。

大學冷漠癥并不是大學生新生的專用名詞，而是伴隨大學生四年的病癥。其實很多大學在校生都會有這樣的感覺，對于大學生活越來越感到失望，離自己的夢想越來越遠。大一的時候忙于學生會、社團活動，搬搬抬抬，吃喝玩樂就過去;大二的時候忙于拍拖，對學業不重視，在甜言蜜語中度過甜蜜的一年;大三的時候發現大學生活已經過去了一半，自己還是碌碌無為，只好拼命地埋頭于書堆，忙于考各類證書，卻發現自己趕不上時代的步伐;大四的時候奔波于各種招聘會、面試會，發現社會十分殘酷，大學真的是一個“墮落的天堂”。因此無論處于位置，大學冷漠癥似乎常伴我們身邊，我們又如何去克服呢?

克服

說要克服，真的是一種很虛偽的做法。在大學這個小社會，本來有很多地方就是不公平，很多事情是我們不肯能預料得到;我們想好好復習，好好看一下書，圖書館和自習室都相繼閉館;我們想好好備考四六級，但是一看到那些乏味的字母就感覺頭疼;我們本來很有信心會通過某次考試，但又因為涂錯答題卡而慘遭掛科。