人物簡介

呂建剛，最牛高考班班主任。萊西一中南校09級一班，高考全班56名學(xué)生全部一本達(dá)線，其中710分以上的兩名，690分以上的5名，分?jǐn)?shù)最低的也有595分依然高出一本線20多分，全班平均分?jǐn)?shù)649分，班級被贊為“最牛高考班”。

學(xué)生報喜

“老大，我們的目標(biāo)實現(xiàn)了!金光閃閃的09級一班贏了”前天下午，萊西一中南校09級一班的學(xué)生興奮地簇?fù)碓诎嘀魅螀谓▌偫蠋煹纳磉厷g笑著。全班56名學(xué)生全部過一本線，對于這個令人興奮的成績，對于這些興高采烈的孩子們，呂建剛很驕傲，很自豪。

本科線全過

“我們班56名學(xué)生全部一本達(dá)線，其中710分以上的兩名，690分以上的5名。全班平均分?jǐn)?shù)649分。沒有我們的老大，就沒有我們的今天。”說起自己的班，萊西一中南校09級一班的班主任呂建剛非常自豪。“我們學(xué)校的孩子入校后都是抽簽分班，不分快班、慢班，能取得這個成績，是老師跟孩子們共同努力的結(jié)果。”

呂建剛告訴記者，高考分?jǐn)?shù)可以查詢后，他就開始不斷地接到學(xué)生的報喜電話。“雖然成績應(yīng)該是很好，但全部過一本還是讓我很吃驚，這在我的教學(xué)生涯中還是首次。”呂建剛告訴記者，即使是考分最低的學(xué)生，也都在595分以上，高出一本線20多分。這也創(chuàng)下了萊西一中南校的一個紀(jì)錄。

學(xué)生跪謝

前天傍晚，萊西一中南校09級一班的學(xué)生查到自己的分?jǐn)?shù)時，紛紛跑到學(xué)校向老師匯報，其中一名學(xué)生當(dāng)場跪倒在地對班主任呂建剛表示感謝。“老師沒有你就沒有我今天的成績!”呂老師趕緊把學(xué)生扶起說：“這是你自己努力的結(jié)果”。這名學(xué)生激動地告訴記者：“三年前我剛?cè)雽W(xué)時，幾乎是班里最后幾名，幾次考試都不理想，真的對學(xué)習(xí)失去了信心，心理負(fù)擔(dān)很重。后來老師發(fā)現(xiàn)了這種情況，多次找我談心，在班里多次鼓勵我，并且針對我的情況給我制定了學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)思路。讓我看到了希望，提高了學(xué)習(xí)興趣。”當(dāng)記者問他考的成績時，他抑制不住喜悅高聲說：“670分，真是我想不到的!”此時旁邊的同學(xué)紛紛說：“我們的老大是最棒的，我們?nèi)雽W(xué)的口號就是金光閃閃的09級一班。”

如數(shù)家珍

昨天下午，記者在09級一班的教室里找到了呂建剛老師，他略帶嚴(yán)肅的臉上而不失溫和，正和幾名學(xué)生交談著，當(dāng)記者問他現(xiàn)在的感受時，他說：“我很糾結(jié)，看著我的學(xué)生考得這么好我打心眼里高興，但這些朝夕相處的孩子要離開，真是舍不得啊。”

談到自己的學(xué)生時，呂老師如數(shù)家珍，充滿了自豪。“我今年35歲，是數(shù)學(xué)老師，干了9年的班主任了，6年前我的學(xué)生楊曉明考了青島市第二名，他父親患了腎病，你們青島早報還報道過，后來上了清華。3年前的畢業(yè)生，我班的學(xué)生還是青島市第二名，并且全部一本達(dá)線，而且3人考入清華和北大。今年的畢業(yè)生要好于以前，我們班最高成績714分，其中兩人獲得奧林匹克數(shù)學(xué)競賽一等獎，也是我們?nèi)袃H有的兩名。除了有兩名595分的，其他都是600分以上。”呂建剛告訴記者。

學(xué)生老大

在記者采訪中，班里的學(xué)生經(jīng)常冒出“老大”的稱呼。“這幫學(xué)生都管我叫老大，都不叫我老師，因為我把他們當(dāng)朋友來看，從來不擺老師的架子。”呂建剛告訴記者，現(xiàn)在孩子的抵觸心理比較強(qiáng)，如果總是以老師的身份教導(dǎo)學(xué)生，會讓學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒。“因為我年齡最大，所以孩子們都管我叫老大，受人欺負(fù)了，思想有波動了，想開小差了，都會來問我。”呂建剛告訴記者，這些學(xué)生正處在青春期，只有給他們解決了思想上和生活中的問題，孩子才能集中精力學(xué)習(xí)，這是他教育孩子的最大秘訣。

“我不會打牌，不會喝酒，無論上班下班，沒事就琢磨自己的學(xué)生，和學(xué)生打成一片，所以他們都親切地叫我老大，我既把他們當(dāng)成孩子，又把他們當(dāng)成弟弟妹妹，我會隨時注意每個學(xué)生的心態(tài)和近來的心情，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題馬上開導(dǎo)、解決。我不上課時也總在辦公室里，等著學(xué)生來問我疑難問題或者找我談心。”呂建剛告訴記者，但是在課堂上，他比較嚴(yán)肅，因為這是個原則問題。“關(guān)鍵是對學(xué)生多鼓勵，讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種興趣。”