新困境兒童
介紹
“新困境兒童”很多表面上幾乎看不出問題，大多數生活環境相對優越，經濟條件好，父母受教育程度高，重視教育，他們成績好，甚至優異。然而，他們長期身心承受的痛苦壓力和巨大成長風險往往不被家長、老師覺察和了解，無法得到來自家庭、學校和社會的有力支持，最后部分孩子走向絕路，如自殺、自殘等。這樣家庭的孩子往往由于家長老師缺乏關注和警惕，被稱為隱性困境兒童，相比而言，他們的風險由于不被重視反而更加危險。
原因
兒童在自身的發展過程中，有一個自我評價的體系。但這個自我評價體系往往會被家庭、家長的不當教養方式，被學校和社會的這種不當的教養方式，比如說學校和社會會用一個好學生的標準、聽話學生的標準去要求，造成孩子的自我評價系統出現問題，同時，阻礙成人真正地去理解兒童，阻礙成人直覺地認識兒童的心理，從而使成人和兒童之間往往存在著一種潛意識的沖突。
