一個(gè)班56名學(xué)生全部過一本線，這還真是稀奇了。什么樣的老師教出什么樣的學(xué)生。這群學(xué)生有這樣的成績(jī)?nèi)咳R西一中南校09級(jí)某個(gè)班的班主任呂建剛老師。

56名學(xué)生全過本科線

我們班56名學(xué)生全部一本達(dá)線，其中710分以上的兩名，690分以上的5名。全班平均分?jǐn)?shù)649分。沒有我們的老大，就沒有我們的今天。”說起自己的班，萊西一中南校09級(jí)一班的班主任呂建剛非常自豪。“我們學(xué)校的孩子入校后都是抽簽分班，不分快班、慢班，能取得這個(gè)成績(jī)，是老師跟孩子們共同努力的結(jié)果。”

呂建剛告訴記者，高考分?jǐn)?shù)可以查詢后，他就開始不斷地接到學(xué)生的報(bào)喜電話。“雖然成績(jī)應(yīng)該是很好，但全部過一本還是讓我很吃驚，這在我的教學(xué)生涯中還是首次。”呂建剛告訴記者，即使是考分最低的學(xué)生，也都在595分以上，高出一本線20多分。這也創(chuàng)下了萊西一中南校的一個(gè)紀(jì)錄。

學(xué)生當(dāng)場(chǎng)跪謝恩師

前天傍晚，萊西一中南校09級(jí)一班的學(xué)生查到自己的分?jǐn)?shù)時(shí)，紛紛跑到學(xué)校向老師匯報(bào)，其中一名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)跪倒在地對(duì)班主任呂建剛表示感謝。“老師沒有你就沒有我今天的成績(jī)!”呂老師趕緊把學(xué)生扶起說：“這是你自己努力的結(jié)果”。這名學(xué)生激動(dòng)地告訴記者：“三年前我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，幾乎是班里最后幾名，幾次考試都不理想，真的對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，心理負(fù)擔(dān)很重。后來老師發(fā)現(xiàn)了這種情況，多次找我談心，在班里多次鼓勵(lì)我，并且針對(duì)我的情況給我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)思路。讓我看到了希望，提高了學(xué)習(xí)興趣。”當(dāng)記者問他考的成績(jī)時(shí)，他抑制不住喜悅高聲說：“670分，真是我想不到的!”此時(shí)旁邊的同學(xué)紛紛說：“我們的老大是最棒的，我們?nèi)雽W(xué)的口號(hào)就是金光閃閃的09級(jí)一班。”

不喊老師喊老大

在記者采訪中，班里的學(xué)生經(jīng)常冒出“老大”的稱呼。“這幫學(xué)生都管我叫老大，都不叫我老師，因?yàn)槲野阉麄儺?dāng)朋友來看，從來不擺老師的架子。”呂建剛告訴記者，現(xiàn)在孩子的抵觸心理比較強(qiáng)，如果總是以老師的身份教導(dǎo)學(xué)生，會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒。“因?yàn)槲夷挲g最大，所以孩子們都管我叫老大，受人欺負(fù)了，思想有波動(dòng)了，想開小差了，都會(huì)來問我。”呂建剛告訴記者，這些學(xué)生正處在青春期，只有給他們解決了思想上和生活中的問題，孩子才能集中精力學(xué)習(xí)，這是他教育孩子的最大秘訣。

“我不會(huì)打牌，不會(huì)喝酒，無論上班下班，沒事就琢磨自己的學(xué)生，和學(xué)生打成一片，所以他們都親切地叫我老大，我既把他們當(dāng)成孩子，又把他們當(dāng)成弟弟妹妹，我會(huì)隨時(shí)注意每個(gè)學(xué)生的心態(tài)和近來的心情，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題馬上開導(dǎo)、解決。我不上課時(shí)也總在辦公室里，等著學(xué)生來問我疑難問題或者找我談心。”呂建剛告訴記者，但是在課堂上，他比較嚴(yán)肅，因?yàn)檫@是個(gè)原則問題。“關(guān)鍵是對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)，讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種興趣。”