風(fēng)
康熙字典
◎ 康熙字典解釋【戌集下】【風(fēng)字部】 風(fēng)； 康熙筆畫：9； 頁碼：頁1415第13(點擊查看原圖)
〔古文〕????凬飌檒【唐韻】方戎切【集韻】方馮切【正韻】方中切，??音楓。風(fēng)以動萬物也。【莊子·齊物論】大塊噫氣，其名爲(wèi)風(fēng)。【河圖】風(fēng)者，天地之使。【元命包】隂陽怒而爲(wèi)風(fēng)。【爾雅·釋天】南風(fēng)謂之凱風(fēng)，東風(fēng)謂之谷風(fēng)，北風(fēng)謂之涼風(fēng)，西風(fēng)謂之泰風(fēng)。【禮·樂記】八風(fēng)從律而不姦。【疏】八方之風(fēng)也。【史記·律書】東北方條風(fēng)，立春至。東方明庶風(fēng)，春分至。東南方淸明風(fēng)，立夏至。南方景風(fēng)，夏至至。西南方?jīng)鲲L(fēng)，立秋至。西方閶闔風(fēng)，秋分至。西北方不周風(fēng)，立冬至。北方廣莫風(fēng)，冬至至。【周禮·春官·保章氏】以十有二風(fēng)，察天地之和命，乖別之妖祥。【註】十有二辰皆有風(fēng)吹其律，以知和不。 又【玉篇】散也。【易·繫辭】風(fēng)以散之。 又趨風(fēng)，疾如風(fēng)也。【左傳·成十六年】郤至三遇楚子之卒，見楚子必下免冑而趨風(fēng)。 又【玉篇】敎也。【書·畢命】彰善癉惡，樹之風(fēng)聲。又【說命】四海之內(nèi)，咸仰朕德，時乃風(fēng)。【註】言天下仰我德，是汝之?dāng)溡病！驹姟りP(guān)雎序】風(fēng)之始也。【箋】風(fēng)是諸侯政敎也。 又風(fēng)俗。【禮·樂記】移風(fēng)易俗，天下皆寧。 又疾名。【左傳·昭元年】風(fēng)淫末疾。【註】末，四肢也。風(fēng)爲(wèi)緩急。 又【廣韻】佚也。【書·費誓】馬牛其風(fēng)。【傳】馬牛風(fēng)佚。【疏】僖四年《左傳》云：惟是風(fēng)馬牛不相及也。賈逵云：風(fēng)，放也。牝牡相誘謂之風(fēng)。然則馬牛風(fēng)佚，因牝牡相逐而遂至放佚遠(yuǎn)去也。 又防風(fēng)，國名。今湖州武康縣。 又地名。寧風(fēng)，齊地，見【左傳】。右扶風(fēng)，見【漢書】。 又官名。【前漢·地理志】武帝太初元年，更名主爵都尉爲(wèi)右扶風(fēng)。 又鳥名。【詩·秦風(fēng)】鴥彼晨風(fēng)。【爾雅·釋鳥】晨風(fēng)，鸇。【疏】晨風(fēng)，一名鸇，摯鳥也。郭云：鷂屬。 又【晉書·輿服志】相風(fēng)中道。【正字通】晉制，車駕出，相風(fēng)居前。刻烏於竿上，名相風(fēng)。又【述征記】長安南有臺，高十仞，立相風(fēng)銅烏，遇風(fēng)輒動。 又草名。【西京雜記】懷風(fēng)，苜蓿別名。一名光風(fēng)。 又姓。黃帝臣風(fēng)后。又風(fēng)胡，見【越絕書】。 又【神異經(jīng)】西方有披髮東走，一名狂，一名顚，一名狷，一名風(fēng)。 又【廣韻】方鳳切，音諷。【詩·關(guān)雎序】詩有六義焉。一曰風(fēng)，上以風(fēng)化下，下以風(fēng)刺上，主文而譎諫，言之者無罪，聞之者足戒，故曰風(fēng)。【箋】風(fēng)化。風(fēng)刺，皆謂譬諭，不直言也。【釋文】下以風(fēng)之。風(fēng)，福鳳反。【註】風(fēng)刺同。 又葉分房切，音方。【楚辭·惜誓】涉丹水而馳騁兮，右大夏之遺風(fēng)。黃鵠之一舉兮，知山川之紆曲，再舉兮睹天地之圜方。 又葉甫煩切，音蕃。【王粲詩】烈烈冬日，肅肅淒風(fēng)。潛鱗在淵，歸鴈載軒。 又葉閭承切。【後漢·馮衍顯志賦】摛道德之光輝兮，匡衰世之渺風(fēng)。褒宋襄于泓谷兮，表季札于延陵。 又葉孚金切，音分。【詩·邶風(fēng)】絺兮綌兮，淒其以風(fēng)。我思古人，實獲我心。又【大雅】吉甫作頌，穆如淸風(fēng)。仲山甫永懷，以慰其心。【楚辭·九章】乗鄂渚而反顧兮，欸秋冬之緒風(fēng)。步余馬兮山臯，邸余車兮方林。【釋名】兗豫幷冀，橫口含脣言之，讀若分。靑徐，踧口開脣推氣言之，讀若方。風(fēng)，放也，氣放散也。【??第·毛詩古音考】風(fēng)古與心林音淫爲(wèi)韻，孚金切。或曰今太行之西，汾晉之閒讀風(fēng)如分，猶存古音。【正韻】一東收風(fēng)，十二侵闕，蓋未詳風(fēng)古有分音也。 【說文】風(fēng)動蟲生，故蟲八日而化。從蟲凡聲。【趙古則曰】凡物露風(fēng)則生蟲，故風(fēng)從蟲，凡諧聲。
考證：〔【爾雅】西風(fēng)謂之秦風(fēng)。〕 謹(jǐn)照原文秦風(fēng)改泰風(fēng)。〔【書·費誓】馬牛其風(fēng)。【疏】賈逵云，風(fēng)，放也。牝牡相誘謂之風(fēng)，然則馬牛放佚，因牝牡相逐，而遂至放佚遠(yuǎn)去也。〕 謹(jǐn)照原文馬牛放佚改馬牛風(fēng)佚。〔【陳第·毛詩古音考】風(fēng)古與心林音淫爲(wèi)韻，孚金切。【正韻】一東收風(fēng)，二十侵闕，蓋未詳風(fēng)古有分音也。〕 謹(jǐn)照原文二十侵改爲(wèi)十二侵。
課前預(yù)習(xí)
1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)古詩的興趣及愛自然愛生活的思想感情。
2、引導(dǎo)幼兒通過觀察、模仿學(xué)習(xí)，了解古詩內(nèi)容，并能用自己的語言進(jìn)行描述。
3、向幼兒滲透風(fēng)的知識。
課文生字
課文原文
誰也沒有看見過風(fēng)，
不用說我和你了。
但是樹葉顫動的時候，
我們知道風(fēng)在哪兒了。
誰也沒有看見過風(fēng)，
不用說我和你了。
但是林木點頭的時候，
我們知道風(fēng)正走過了。
誰也沒有看見過風(fēng)，
不用說我和你了。
但是河水起波紋的時候，
我們知道風(fēng)來游戲了。
[教科版第二冊課文]
誰也沒有看見過風(fēng)，
不用說我和你了。
但是樹葉顫動的時候，
我們知道風(fēng)走過來了。
誰也沒有看見過風(fēng)，
不用說我和你了。
但是河水起波紋的時候，
我們知道風(fēng)在哪兒了。
誰也沒有看見過風(fēng)，
不用說我和你了。
但是花兒點頭的時候，
我們知道風(fēng)來做游戲了。
說 你還能從哪些方面感覺到風(fēng)？模仿課文說一說。
讀 朗讀課文。背誦課文。
自選詞語 點頭 游戲
