跨越海峽的生命橋
課前預習
1．認識8個生字，會寫12個生字。正確讀寫“跨越、海峽、桂樹、蒼白、紅潤、移植、談何容易、幸運、臺灣、襲擊、平安無事、期待、突如其來、空曠、暫停、骨肉同胞、血脈親情”等詞語。
2．讀懂課文，理解“跨越海峽的生命橋”的含義。
3．正確、流利、有感情地朗讀課文，在朗讀中體會李博士和臺灣青年一心為他人著想的高尚品質，感受海峽兩岸人民的血脈親情。
課文生字
課文原文
1999年9月20日，早晨的陽光灑滿了美麗的杭州市，桂樹還沒有開花，但晨風中似乎已經飄來甜絲絲的氣息。他，錢暢，這個才剛滿18歲的年輕人，靜靜的躺在病床上，燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。他患了嚴重的白血病，他的生命就像含苞的花朵，不曾開放就面臨著凋零的危險。唯有移植骨髓，才能使這朵垂危的生命之花，重新綻放絢麗的光彩。然而，要找到可移植的骨髓，又談何容易。這樣的骨髓，在沒有親緣關系的十萬個人里，大概才能找到一個。但是，錢暢是幸運的，幾經輾轉，這樣的骨髓終于找到了，就在一位臺灣青年的身上。
1999年9月21日，一場7.3級的大地震襲擊了整個臺灣地區，臺灣大地人在余震的搖晃中。慈濟醫院的骨髓移植專家李博士中步履匆匆地走進手術室。一位臺灣青年，在病床上，等候著他把他的骨髓抽出來。
余震不斷，這個青年依然神清氣定。他在這場災難中沒有受傷。然而他的家人呢？在昨夜的天崩地裂中，可曾安然無恙，沒有人能夠知道。但是他知道，在海峽的另一變，有一名叫錢暢的青年，正懷著十萬分之一的希望，期待著他的骨髓。
針頭滿滿的向皮膚刺去，一陣突如其來的余震，是枕頭從肌膚里脫落，李博士不得不停止工作。也許，此時此刻，大家都應該跑出去，在空曠的地方保全自己的生命——所有地震知識都教人們這樣做。但是利博士莊嚴的站著，青年人靜靜的躺著。一次又一次的努力后，利用大地震動暫停的間隔，臺灣青年的骨髓像生命之泉，終于從身軀里涓涓流出……
經過10幾個小時奔波，李博士帶著骨髓，趕往杭州市，連夜為錢暢作了移植手術。最后，錢暢得救了，兩岸骨肉同胞，用愛心，架起了一座跨越海峽的生命橋。
也許，錢暢和這位臺灣青年永遠也不會見面，但是，能不能見面并不重要，因為兩岸的骨肉同胞心是連在一起的，那血脈親情，如同生命的火種，會一代一代傳下去，永遠不會熄滅。
