課前預(yù)習(xí)

1.能準(zhǔn)確地書寫“蕪、辟、罷、獲、吩、茅、亭、賤、榴、談”這10個(gè)生字。
2.能夠靈活地使用生字組詞。
3.能夠記住課文比較優(yōu)美的片段，并能準(zhǔn)確填寫出來。
4.指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，積累美詞佳句，加強(qiáng)語言積累。
5.理解課文思想感情，學(xué)習(xí)花生不求虛名，默默奉獻(xiàn)的品格。

課文生字

辟、罷、獲、吩、茅、亭、踐、榴、談

課文原文

　　
　　我們家的后園有半畝空地。母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。”我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種、翻地、播種、澆水，沒過幾個(gè)月，居然收獲了。

　　母親說：“今晚我們過一個(gè)收獲節(jié)，請(qǐng)你們的父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好？”母親把花生做成了好幾樣食品，還咐附就在后園的茅亭里過這個(gè)節(jié)。

　　那晚上天色不大好。可父親也來了，實(shí)在很難得。

　　父親說：“你們愛吃花生嗎？”
　　我們爭(zhēng)著答應(yīng)：“愛！”
　　“誰能把花生的好處說出來？”
　　姐姐說：“花生的味兒美。”
　　哥哥說：“花生可以榨油。”
　　我說：“花生的價(jià)錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處。”

　　父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，也必須挖起來才知道。”

　　我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。
　　父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”
　　我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)人沒有好處的人。”
　　父親說：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。”

　　我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話深深地印在我的心上。