課前預(yù)習

1、指導學生認識生字詞，讀準“落”音，理解“自如”等詞意思。
2、引導學生在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、通過學習課文，使學生了解課文內(nèi)容，教育學生要尊重他人。

課文生字

治、潑、戴、普、妨、礙

課文原文

　　
　　蘇珊是個可愛的小女孩。可是，當她念一年級時，她那小小的身體里竟長了腫瘤，并住院接受3個月的化學治療。出院后，她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原先那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在快掉光了。雖然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥——死神一爭高低，她的聰明和好學也足以補上被拉下的課。然而，每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學校去上課，對于她這樣一個六七歲的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。

　　在蘇珊返校上課前，班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布：“從下星期一開始，我們要學習認識各種各樣的帽子。所有同學都要戴著自己最喜歡的帽子到學校來，越新奇越好!”

　　星期一到了，離開學校3個月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門口卻遲遲沒有進去，她擔心，她猶豫，因為她戴了一頂帽子。

　　可是，使她意外的是，她的每一個同學都戴著帽子，和他們五花八門的帽子比起來，她的那頂帽子顯得那樣普通，沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒有什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。

　　日子就這樣一天天過去了。現(xiàn)在，蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子；而同學們呢，似乎也忘了。