課前預習

1、通過學習會認10個生字，會寫12個生字。
2、根據本課的特點找出一一對應的句子，感悟詩歌之美。
3、引導學生結合課文插圖，進行大膽想象。
4、有感情地朗讀全文，背誦全文。
5、通過學習與作者情感發生共鳴，激發學生的愛國之情。
6、課外引導學生收集有關資料，培養學生的自學能力。

課文生字

旗、圣、秀、雕

課文原文

　　
　　我有一本美麗的集郵冊，
　　標題就叫《偉大的祖國》，
　　頭一頁是國旗、國徽、國歌，
　　還有一張”開國大典“。
　　記錄著歷史上那個神圣的時刻。

　　啊，翻開我的集郵冊，
　　就好像游覽祖國的壯麗山河——
　　你看萬里長河繞群山飛舞，
　　你看長江大橋像彩虹降落。
　　登廬山，看滿面飛騰；
　　游黃山，看云海揚波。
　　蘇州園林玲瓏俊秀，
　　布達拉宮壯麗巍峨。
　　西雙版納有著多么迷人的月色，
　　桂林山水藏著多少動人的傳說。
　　日月潭、半屏山在做思鄉的夢，
　　黃帝陵、軒轅柏在唱古老的歌……

　　啊，翻開我的集郵冊，
　　眼前流過祖國歷史和長河——
　　一件件古代發明，
　　是我們祖先智慧的結晶；
　　一件件出土文物，
　　是我們祖先勞動的碩果。
　　生動的畫像磚是誰描繪？
　　精美的青銅器是誰雕琢？
　　敦煌壁畫，
　　留下多少藝術大師光輝的筆墨；
　　石橋古塔，
　　留下多少能工巧匠不朽的杰作！
　　秦始皇陵的兵馬俑啊，
　　你使全世界驚嘆；
　　出自古都的唐三彩啊，
　　你使多少人著魔……

　　啊，翻開美麗的集郵冊，
　　我更加熱愛偉大的祖國，
　　你有壯麗的山川，燦爛的文化，
　　你雄偉遼闊，朝氣蓬勃。
　　偉大祖國的光輝，
　　使我的集郵冊放射光彩，
　　我就用這美麗的集郵冊，
　　歌頌我們偉大的祖國。