課前預習

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。
2、學會本課10個生字，認識2個偏旁，理解由生字組成的詞語。
3、知道丹頂鶴是一種美麗的珍禽，初步樹立保護野生動物的意識。

課文生字

搖、卻、論、引、顯、傳、之、慮、度

課文原文

　　
　　[教科版第二冊課文]
　　春天快要到了，一群群美麗的丹頂鶴，唱著嘹亮的歌兒從南方飛來。

　　丹頂鶴有一身潔白的羽毛，脖子和翅膀邊兒卻是黑色的。它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅的，怪不得人們都叫它丹頂鶴呢。

　　丹頂鶴很逗人喜愛。它腿長，脖子長，嘴巴也長。丹頂鶴不論是在地上引吭高歌，還是在天上展翅飛翔，都顯得高雅、優美。傳說丹頂鶴是神仙的旅伴，所以人們又叫它“仙鶴”。

　　我國黑龍江省嫩江流域是丹頂鶴的第一故鄉，著名的扎龍丹頂鶴自然保護區有好多好多的丹頂鶴呢！

　　說　　丹頂鶴長得什么樣？為什么要保護丹頂鶴？
　　讀　　朗讀課文。背誦課文第二、三自然段。
　　認字　丹　頂　潔　毛　引　龍　江
　　　　　省　第　故　鄉　保　護　區
　　
　　自選詞語　嘹亮

　　[蘇教版第三冊課文]
　　冬天快要到了，一群群美麗的丹頂鶴，唱著嘹亮的歌兒從遙遠的北方飛來。
　　丹頂鶴有一身潔白的羽毛，而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅的，怪不得人們都叫它丹頂鶴。
　　丹頂鶴很逗人喜愛。它的腿長，脖子長，嘴巴也長。丹頂鶴不論是在地上引吭高歌，還是在天上展翅飛翔，都顯得那么高雅。傳說丹頂鶴是神仙的旅伴，所以人們又叫它“仙鶴”。
　　我國的黃海之濱是丹頂鶴的第二故鄉。丹頂鶴帶著自己的孩子來到這里，它們三五成群，無憂無慮地生活著，要在這兒度過整整一個冬天。

　　生字：遙　卻　論　引　顯　傳　所　之　慮　度