課前預習

1、能正確朗讀課文，讀懂課文內容，知道機器人是怎樣的。
2、就自己感興趣的地方與同學交流討論。
3、了解果園機器人的基本情況，引起對機器人的興趣，培養獨立閱讀的能力。

課文原文

　　
　　秋天到了，果農們又高興又發愁。高興的是水果又豐收啦，發愁的是需要做的事太多了。要把果子從樹上摘下來，要把它們運到很遠的地方去賣，實在忙不過來。
　　你會想，可以讓機器人來幫忙呀。是的，現在已經有了會干農活的機器人。它們能把成熟的果子從樹上摘下來，整齊地裝進紙箱，然后運到指定的地方。
　　這些機器人這么聰明能干，看來真是果農的好幫手呢！可是果農還是不太滿意。如果沒有電，他們是要“罷（bà）工”的，果園那么大，到處是果樹，不可能讓機器人拖著長長的電線走來走去。你會想，可以用電池呀！那就得經常給機器人充電或者換新電池。因為電池的電很快就會用完的，沒電了，機器人就會“餓倒”。讓果農在大片密密的果樹林里一個個地去找“餓倒”了的機器人，那可太麻煩了。
　　能不能讓機器人自己充電呢？科學家正在研究這樣的機器人，它們只要“吃”樹上掉下的水果就可以干活。這種機器人的肚子里，如果裝了特殊（shū）的電池，就可以把吃進去的水果變成糖，再把糖變成電。在收獲的季節里，這些機器人只要撿掉在地上的水果“吃”，就能不停地工作。
　　有了這種“吃”水果的機器人，果農們就輕松多了，只要坐在辦公室里指揮它們就行了。要是有機器人報告，地上的水果不夠“吃”了，主人就會立刻告訴它，從樹上摘些果子“吃”吧。