課前預(yù)習(xí)

1.認(rèn)識11個生字，會寫7個字。
2.正確流利地朗讀課文。
3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、保護(hù)大自然的情感。

課文生字

業(yè)、龍、網(wǎng)、課、昨、桌、查

課文原文

　　
　　[語文S版第四冊課文]
　　上星期（qī），老師布置了一項作業(yè)：到大自然里去找春天，把能代表春天的東西帶到教室里來。
　　展示作業(yè)的時間到了。嗬（hē）！同學(xué)們的課桌上可熱鬧啦：有小小的野花，有嫩（nèn）嫩的桑（sānɡ）葉，還有青青的小草。
　　“小麗，你的作業(yè)呢？”老師問。小麗指了指桌子上的一幅畫：“這就是。”
　　同學(xué)們都奇怪地想：畫能代表春天嗎？
　　小麗解釋（shì）說：“昨天，我看到玉蘭花開了，本來想摘（zhāi）一朵，可是想到應(yīng)該愛護(hù)花草，就把玉蘭花畫下來了。”說著，她舉起畫給大家看。
　　老師笑著點點頭，接著又問小龍：“小龍，你的作業(yè)呢？”
　　“在這兒。”小龍拿出一個盒（hé）子。盒蓋是一層玻璃紙。玻璃紙下，一只胖乎乎的小蜜蜂在輕輕地扇[shān]動著翅膀，真有趣！
　　“我是用網(wǎng)罩（wǎnɡzhào）罩的。等檢（jiǎn）查完作業(yè)，我就把它放了，讓它再去采花釀（niànɡ）蜜。”
　　“你們的作業(yè)都完成得很好，大家都找到了春天。”老師滿意地笑了。