課前預習

1.認識“吠、裸、鯽、撩、襟”等字，理解“槳聲、千絲萬縷、小心翼翼、吆喝、狗吠、赤裸、固執、遺落”等詞語。
2.概括課文主要內容，了解小女孩勤勞、誠實、淳樸的美德，并受到感染。
3.畫出文中描寫小女孩兒神態、外貌、動作和語言的語句，并體會這些語句在表達人物性格特點上的作用。

課文原文

　　
　　雨后初晴，水面長出了長毛，有千絲萬縷的白霧縈繞飛揚。我一頭扎入浩蕩碧水，感到肚皮和大腿突然一陣冰涼。遠遠看見幾只野鴨，在霧氣中不時出沒。“嘩”的一聲，身旁冒出幾圈水紋，肯定是剛才有一條魚躍出了水面。
　　一條小船近了，船上一點紅也近了，原來是一件紅色上衣，穿在一個女孩兒身上。女孩兒在船邊小心翼翼地放網。船頭上，一個更小的男孩兒在劃槳。他們各忙各的，一言不發。
　　我已經多次在黃昏時分看見這條小船，還有這兩個小小的“漁夫”。他們在遠處忙碌，總是不說話，也不看我一眼。
　　有城里的客人要來我家，得買點兒魚才好。于是，我朝著小船吆喝了一聲：“有魚嗎？”
　　他們望了我一眼。
　　“我是說，你們有魚賣嗎？大魚小魚都行。”
　　他們仍未回話。隔了好半天，女孩兒朝這邊搖了搖手。
　　我指了一下自己院子的方向：“我就住在那里，有魚就賣給我好嗎？”
　　他們沒有反應，不知是沒有聽清楚，還是有什么為難之處。
　　第二天一早，院子里傳來持久的狗吠（fèi）。我來到院門口，發現那個紅衣女孩兒站在門外，提著一只泥水糊糊的塑料袋，被狗嚇得進退兩難，赤裸（luǒ）的雙腳在石板上留下水淋淋的腳印。
　　我愣了一下，記起了昨天我在水上問購。我接過她的塑料袋，發現里面有一二十條魚，大的約摸半斤，小的只有指頭那么粗，鯽（jì）魚、草魚雜得有點兒不成樣子。從她疲憊的神色來看，大概這就是他們忙了半個夜晚的收獲。
　　我收下了魚。
　　她走后不久，狗又叫了。窗外橘紅色一晃，是她急急地返回來，跑得有點兒氣喘吁吁。
　　“對不起，剛才錯了……”她大聲說。
　　“錯了什么？”
　　“你們把錢算錯了。”
　　“不會錯吧？剛才是你看的秤，是你報的價，你說多少就是多少，我并沒有……”
　　“不是，是你們們多給了。”
　　她紅著臉說，剛才回到船上，弟弟一聽錢的數字，就—口咬定她算錯了，肯定沒有這么多錢。他們又算了一次，發現果然多收了一塊錢。
　　我看著她沾著泥點的手，撩（liāo）起橘紅色衣襟（jīn），取出緊緊埋在腰間的一個布包，十分復雜地打開它，又十分復雜地分揀布包中的大小紙票，心里有些過意不去。一塊錢，值得她這樣急匆匆地趕來，并做出這么多復雜的動作嗎？“也就是一塊錢，你送魚來，就算是你的腳力錢吧。”我說。
　　“不行不行……”她把頭搖成了撥浪鼓。
　　“再說，我們以后還要找你買魚的，這一塊錢就先存在你那兒吧。”
　　“不行不行……”撥浪鼓還在搖。
　　她固執地要尋找一塊錢。然而，她的小鈔票湊不起一塊錢。遞來一張大鈔票，我們又沒有合適的零錢找。就這樣你三我四你七我八地湊了好一陣，還是無法做到兩清。最后，我滿足她的要求，好歹收下了七角，并一再強調：“不要再說了，就這樣算了，你再說我就不高興了。”
　　她像做了什么虧心事似的，渾身不自在，猶猶豫豫地低頭而去。
　　傍晚，我和妻子從外面回家，發現院門前有一把蔥。一位正在路邊鋤草的婦人說，一個穿紅衣的姑娘來過了，見我們不在，就把蔥留在門前。
　　不用說，這一大把蔥就是她對魚款的補償。
　　妻子嘆了口氣，說如今難得還有這樣的誠實。
　　我說不出話來……
　　每天早上，我推開窗子，發現遠處的水面上總有—葉或者兩葉小船，像什么人無意中遺落了一兩個發夾，輕輕地別在青山綠水之中。但那些船上沒有一點紅。每天晚上，我走在月光下的時候，偶爾聽到竹林那邊還有槳聲，是一條小船均勻的足跡，在水面上播出了月光的碎片，還有一個個夢境。但我依稀聽得出槳聲過于粗重，不是來自一個孩子的腕力。
　　我來到水邊，發現近處根本沒有船。原來是月夜太靜了，仿佛縮短了聲音傳遞的距離，遠和近的動靜根本無法區別。
　　我也不明白，是何處的槳聲悠悠飄落到我家的墻根。