課前預習

1.能準確地書寫“腸、夠、駛、輛、箱、胖、窩、圣、誕、悟”這10個生字。
2.要準確地認讀“裹、挎、酬、圣、誕”這5個生字，生字的讀音一定要讀準。
3.能夠靈活地使用生字組詞。
4.能夠記住課文比較優(yōu)美的片段，并能準確填寫出來。
5.指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，抓住課文的重點部分，體會作者要表達的思想感情。
6.理解課文內容，懂得從小鍛煉自己的生活能力，更利于成長的道理。

課文生字

腸、夠、駛、輛、箱、胖、窩、圣、誕、悟

課文原文

　　
　　[冀教版第八冊課文]

　　我在意大利的一個面包房里干過兩個月，認識了很多意大利孩子。其中有一個叫約翰（hàn）的男孩子，長得虎頭虎腦的，一雙藍色的大眼睛老是忽閃忽閃的，十分可愛。

　　約翰每次來面包房，總是親昵地拖長聲音，沖[chòng]著我說：“您好——”等我回答后，他便從口袋里掏出兩元錢，要買意大利香腸。

　　他的大眼睛忽閃忽閃地盯著香腸，用手取了一根，自言自語地說：“不夠買兩根的。”這句話，他幾乎天天重復著，好像他的口袋里只允許裝兩元錢。

　　有一次，我拿了兩根香腸給他：“你拿去吃好了。”

　　他那雙大眼睛閃了又閃，用手推讓說：“不要。兩塊錢買一根，還可以喝一聽可樂。”

　　聽了他的話，我琢磨(zuómo)：也許他的父母不太喜歡他，也許他的家庭經濟情況不太好。

　　大雪紛紛揚揚，接連下了三天。約翰也有三天沒來買香腸了。

　　第四天，大雪繼續(xù)下著。我偶然抬起頭，從玻璃窗向外看，只見鋪著厚厚白雪的馬路上，駛來一輛汽車，停在靠東的居民點。一個裹（guǒ）著紅頭巾的婦女從汽車里走出來。接著，一個穿著紅大衣、戴著紅帽子的男孩兒也下了汽車。男孩兒的肩上掛著一個大挎（kuà）包。他走到每家每戶的信箱前，投送著一份份報紙。投完這個居民點，汽車又往另一個居民點開去……

　　第五天，雪停了，約翰穿著一件紅大衣，戴著一頂紅帽子，又來面包房買香腸了。我看到他的穿戴，心里一亮，問他：“昨天，不就是你在大雪紛飛的雪地里送報嗎？走在你前面的那個婦女是……”

　　“是我的媽媽。”他不等我說完，笑著回答，“雪太大了，媽媽不放心，一定要陪我送報……”他笑得那么甜，胖乎乎的臉頰上露出兩個酒窩。

　　“你每月送報紙，可以拿到多少報酬（chóu）？”

　　他漫不經心地回答：“八十元。圣誕（shèngdàn）節(jié)時報紙多，可以拿一百多元。”

　　說著，他像往常一樣，從口袋里掏出兩元錢，遞給我，仍舊買一根香腸和一聽可樂。

　　這時候，我才恍然大悟：約翰家不是沒有錢，他的父母也不是不愛他，而是為了從小培養(yǎng)他的生活能力，因為這樣更有利于他的成長。