課前預習

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦第二段。
2、復習鞏固漢語拼音，學會本課7個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。
3、理解課文內容，激勵學生學習懷素刻苦練字、好學上進的精神。

課文生字

寫、字、古、先、日、長、書

課文原文

　　
　　[蘇教版第一冊課文]

　　古時候有個叫懷素的和尚，他從小就喜愛寫字，是個好學上進的孩子。
　　懷素寫字非常認真。他總是先看清字的形狀，記住字的筆順，再一筆一畫照著寫。這樣，懷素的字進步很快。
　　傳說當時紙貴，懷素就找來一塊木板當紙用。他寫呀寫呀，日子一長，木板竟被寫穿了。
　　懷素長大以后，成了有名的書法家。

　　[教科版第二冊課文]

　　古時候有個叫懷素的和尚。他從小就喜愛寫字，并且寫字非常認真。 他總是先看清字的形狀，記住字的筆順，再一筆一畫照著寫。這樣，懷素寫字進步很快。
　　那時紙很貴，懷素就找來一塊木板，在上面寫了擦，擦了再寫，日子一長，木板竟被寫穿了。
　　懷素長大以后，成了有名的書法家。

　　說　　朗讀課文。說一說懷素是怎樣認真寫字的，你又是怎么寫的呢？
　　練　　讀一讀。給句子中加點的字注音。
　　　　　他是個好學上進的孩子。
　　　　　我讀了一本好書。
　　　　　日子一長，木板竟被他寫穿了。
　　　　　懷素長大以后，成了有名的書法家。
　　讀　　背誦課文第二、三自然段。
　　認字　懷　喜　非　常　總　先　形
　　　　　狀　記　順　照　貴　塊
　　
　　自選詞語　喜愛