課前預習

1.要準確地認讀“憧、憬、潑、率”這4個生字，生字的讀音一定要讀準。
2.能夠靈活地使用生字組詞。
3.讀詩歌，想想每一小節(jié)各寫了什么。
4.找出詩歌中不理解的句子做上記號，然后反復地有感情地朗讀課文，試著理解。

課文原文

　　
　　將緊張鎖在教室，
　　我們背起滿書包的憧憬（chōngjǐng），
　　走出學校的嚴肅，
　　走進暑假的活潑。
　　夏天的太陽，
　　流光溢彩。
　　我們到郊外，
　　做一回陽光的兒女，
　　歡騰跳躍，采花摘果。
　　我們來感受，
　　大自然真切的呼吸，
　　重拾書本外的童年。
　　歡快的笑聲，
　　驚醒了樹上的鳥兒。
　　撲啦啦，
　　幾只雀兒掠過藍天。
　　生動的畫面，
　　比圖畫書上的還要美麗。
　　跳進清涼的海水，
　　我們是一群無拘無束的魚兒，
　　相互潑（pō）灑著海水，
　　快樂便四處飛濺。
　　我們綻開的笑臉，
　　比陽光還要燦爛。
　　大人們驚覺：
　　放下沉重的書包，
　　我們?nèi)允悄侨?br> 　　率（shuài）真的小孩兒。
　　喜歡蹦蹦跳跳，
　　喜歡唱唱笑笑，
　　對著天上飛過的白鴿，
　　齊聲呼叫。
　　在陽光下，
　　自由地成長，
　　那是我們放飛的心愿。