課前預習

1.學會本課生字，理解由生字組成的詞語。
2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第三自然段。
3.能找出表達課文中心的句子，弄清作者是從哪幾方面贊美廣玉蘭的。
4.憑借具體的語言材料，體會作者為什么愛上了廣玉蘭，培養審美情趣。

課文原文

　　
　　一天晚上，我獨自在叢林中散步，感到一股淡淡的幽香在空氣中蕩漾。原來，在林陰道兩旁，有許多開著白色花朵的高大樹木，那一陣陣幽香就是從這兒散發出來的，園丁說，這些樹木叫廣玉蘭，是從廣東一帶傳過來的。以后我在散步的時候，都要去觀賞一下。
　　五、六月份是廣玉蘭花盛開的季節。在綠油油的葉叢中，花朵是那樣的潔凈、高雅。我無法用文字準確形容那花瓣的色彩，說它純白吧，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來；我也無法用文字準確形容那花瓣的質感，說它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣柔韌而有彈性。總之，只憑幾個優美的詞句是不能概括它的全部內涵的。
　　廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂，生生不息的大家族。
　　廣玉蘭的葉片富有光澤，好像涂了層蠟，再配上有著鐵銹色短柔毛的葉背和那微呈波狀的邊緣，使人覺得另有一番情趣。密集油亮的綠葉終年不敗，始終透著生氣，透著活潑。有了它的襯托，玉蘭花便顯得格外皎潔，格外清麗了。
　　秋冬時節，許多樹的葉子凋落了，廣玉蘭卻披著一身綠葉，與松柏為伍，裝點著自然。
　　我愛廣玉蘭的幽香與純潔，更愛廣玉蘭無比旺盛的生命力。